河南日報客戶端記者 李倩 李曉敏
占地30平方米的斑馬魚養(yǎng)殖室內(nèi),3套獨立的自動循環(huán)養(yǎng)殖系統(tǒng)上裝有不同型號的飼養(yǎng)箱,2萬多條斑馬魚在科研人員的精心飼養(yǎng)下,“承擔(dān)”著重要的使命。
“我們正在利用斑馬魚構(gòu)建基因敲除疾病模型,用來尋找兒童疾病的發(fā)病原因,為疾病診斷、相關(guān)治療和藥物研發(fā)提供參考?!?月12日,記者探訪位于河南省兒童醫(yī)院的省兒童遺傳代謝性疾病重點實驗室時,科研人員正忙碌地進行實驗。

這個團隊將借助省醫(yī)學(xué)科學(xué)院兒童醫(yī)學(xué)研究所的平臺,向兒童遺傳代謝性疾病的“深水區(qū)”不斷進軍。
“從規(guī)劃圖紙看,省醫(yī)學(xué)科學(xué)院兒童醫(yī)學(xué)研究所的面積擴展近一倍,可以容納更多研究項目?!焙幽鲜和t(yī)院兒研所辦公室主任張耀東信心滿滿。
做大增量,是張耀東頻頻提到的詞。這些年,他見證實驗室的跨越式突破:建起了基礎(chǔ)研究平臺、分子診斷平臺、代謝篩查及細(xì)胞遺傳平臺,從基礎(chǔ)研究到臨床應(yīng)用全覆蓋;依托實驗室開展臨床病例的罕見病檢測,每年開展基因篩查千余例;人才團隊從當(dāng)初的寥寥數(shù)人發(fā)展為64人的碩博士團隊,獲批國家級項目13個、省部級項目26個。

更大的增量令人期待。7月15日,重建省醫(yī)學(xué)科學(xué)院揭牌儀式當(dāng)天,兒童醫(yī)學(xué)研究所作為首批10個研究所之一正式入駐。
它將建強一個科研實體。省醫(yī)學(xué)科學(xué)院兒童醫(yī)學(xué)研究所將依托省醫(yī)學(xué)科學(xué)院、河南省兒童醫(yī)院,定位專職科研機構(gòu)和成果轉(zhuǎn)化基地,主要承擔(dān)支撐兒科疾病基礎(chǔ)研究和轉(zhuǎn)化研究的重要任務(wù)。
“研究所將瞄準(zhǔn)兒童罕見病、出生缺陷、感染、腫瘤等疾病,開展臨床與基礎(chǔ)研究。”省醫(yī)學(xué)科學(xué)院兒童醫(yī)學(xué)研究所所長、北京兒童醫(yī)院副院長、國家杰出青年基金獲得者李巍教授介紹。
借助國家兒童區(qū)域醫(yī)療中心平臺,兒童醫(yī)學(xué)研究所還將持續(xù)引進專家,與本地團隊聯(lián)合開展兒童罕見病的精準(zhǔn)診治及早期干預(yù)、兒童感染性疾病的精準(zhǔn)診治、病原菌耐藥監(jiān)測及耐藥機制研究,以及兒童重大慢性病的發(fā)生機制研究。
更重要的是,兒童醫(yī)學(xué)研究所還將通過“專家引進+團隊協(xié)作”模式,讓更多青年科研人員掌握最前沿的技術(shù),站上醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新的C位。

按下共聚焦顯微鏡的開關(guān),釋放出的激光束經(jīng)照明針孔形成點光源,在熒光探針標(biāo)記過的標(biāo)本焦平面上逐點掃描,目鏡定位的區(qū)域在計算機顯示屏上清晰成像。
“這是在細(xì)胞培養(yǎng)室里培養(yǎng)7天的腸道類器官,它包含所有類型的腸上皮細(xì)胞,能較大程度模擬腸道組織。”已是下午一點,“90后”博士朱相展還在基礎(chǔ)研究平臺進行實驗,這是一項體外培養(yǎng)腸道類器官的研究實驗,目的是發(fā)現(xiàn)新生兒壞死性小腸結(jié)腸炎的藥物干預(yù)及治療方法。
“類器官作為一種新型研究模型,是當(dāng)前生命科學(xué)領(lǐng)域的研究熱點?!敝煜嗾菇榻B,“基礎(chǔ)研究的魅力就在于此,于無人處更進一步,探索前所未知的科學(xué)區(qū)域?!?/p>
就在上個月,入職不到兩年的朱相展就獲批國家自然科學(xué)基金青年項目。實驗室一側(cè)的墻壁上,一句標(biāo)語默默指引著他潛心科研:“基礎(chǔ)研究是整個科學(xué)體系的源頭,是所有技術(shù)問題的總開關(guān)。”
“基礎(chǔ)研究耗時漫長,也許要面臨無數(shù)次失敗,但遇到新發(fā)現(xiàn)的那一刻,成就感無與倫比?!蓖瑯幽玫絿囗椖?、從事新生兒腦損傷相關(guān)研究的博士李濤說。
“幼兒是患者中的脆弱群體,罕見病患兒是更加需要關(guān)愛的人群之一?!崩顫f,“得益于科技進步和深入研究,針對各種疑難疾病的診斷和治療得到長足發(fā)展,兒童罕見病領(lǐng)域更是如此。這也體現(xiàn)了基礎(chǔ)研究的價值和意義?!?/p>
他期待著進駐省醫(yī)學(xué)科學(xué)院后,能夠與更多科研院所、大學(xué)和企業(yè)的科研平臺開展合作,為早日攻克罕見病作出貢獻。

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